Основою складності підліткового віку є швидкий темп змін, що відбувається в цьому періоді. Підліток переживає за свою зовнішність, за те як його оцінять однолітки, за те, що сказати батькам тощо, що викликає тривожність.

Тривога – емоційний стан людини, що виникає в умовах несподіваностей як при затримці приємних ситуацій, так і частіше при очікуванні неприємностей.
Страх як будь-яка базова емоція (радість, гнів, відраза, презирство тощо) може варіювати у своїй інтенсивності, відповідно і в стані тривоги він може бути вираженим слабо, помірно і сильно.
Для того, щоб визначити рівень тривоги шкільним психологом у дев'ятому класі було проведено дослідження для вивчення рівня прояву шкільної тривожності в підлітків та виявлення домінуючих чинників її формування. Для розкриття даного завдання була використана методика дослідження шкільної тривожності Філіпса.