УКРАЇНА
ОДЕСЬКА ОБЛАСТЬ
ПОДІЛЬСЬКИЙ РАЙОН
КУЯЛЬНИЦЬКА СІЛЬСЬКА РАДА
МАЛОФОНТАНСЬКИЙ ОПОРНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ
НАКАЗ
«12» серпня 2024 р. № 123
Про затвердження алгоритму дій
учасників освітнього процесу
за сигналом «Повітряна тривога»
у Малофонтанському ОЗО
З метою забезпечення безпечного перебування учасників освітнього процесу та працівників у Малофонтанському освітньому окрузі, відповідно до статті 33 Кодексу цивільного захисту України та відповідно до Порядку проведення евакуації у разі загрози виникнення або виникнення надзвичайних ситуацій, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 жовтня 2013 року № 841, пункту 2 статті 25 Закону України «Про освіту».
НАКАЗУЮ:
- Затвердити Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога» (Додаток)
- Шаргородській І.А., заступнику директора з навчальної роботи, довести Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога» до відома усіх працівників ОЗО. До 30.08.2024
- Класним керівникам: довести Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога» до відома усіх здобувачів освіти та їхніх батьків. До 02.09.2024
- Денисюк О.О., заступнику директора з виховної роботи, розмістити на веб сайті гімназії Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога». До 30.08.2024
- Відповідальними за збереження ключів від сховищ та своєчасне відкриття цих приміщень призначити згідно графіка чергування:
5.1. ЗДО – помічника вихователя Печерську Г.В. (вдень), охоронців
Ісадченка М.П., Химича В.В. (вночі).
5.2. ЗЗСО – техпрацівників Лисак Л.М. та Кукурузи Я.Ю. (вдень), охоронців Ісадченка М.П., Химича В.В. (вночі).
- Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.
Директор Малофонтанського ОЗО: Наталія Доба
З наказом ознайомлені: І.А. Шаргородська
О.О. Денисюк А.С. Ількевич
К.П. Височанська С.В. Москаленко
Н.О. Малека А.С. Даниленко
І.М. Ващенко М.С. Бондар
О.Б. Гончаренко О.В. Порфірова
Н.М. Жигіт З.Ю. Герман
Т.С. Єфімова І.Г. Левицька
А.Ю. Беженар О.В. Захарко
К.М. Калантай Н.Г. Подрушняк
В.С. Обух Г.В. Печерську
В.В. Кожухар А.О. Французан
О.П. Рябий Т.О. Контузорова
О.В. Герескул С.В. Хоменко
Л.М. Рачинська С.А. Обух
Л.В. Полуденко М.Ю. Шишанова
Н.В. Калантай В.М. Булава
Я.Ю. Кукуруза Л.М. Лисак
В.В. Химич М.П. Ісадченко
М.М. Шевчук М.В. Бежан
І.О. Капацина Л.В. Денисенко
Т.О. Куліш
Додаток №1 до наказу №123 від 12.08.2024 року
Затверджую
директор Малофонтанського ОЗО
______________ Наталія ДОБА
Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога»
І. Алгоритм дій відповідальних осіб
у разі повітряної тривоги під час навчальних занять
-
- В умовах навчання з використанням дистанційних технологій учитель словесно оповіщає здобувачів освіти про загрозу, негайно припиняє заняття та рекомендує учням пройти вдома у безпечне місце.
- Вчителі, які на даний момент знаходяться на офлайн уроках після лунання 3 довгх дзвінків миттєво оповіщають учнів (словесно, а також маючи відповідний додаток на смартфонах) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття.
- Класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного пересування двома колонами в приміщенні сховища та швидкого залишення кабінету:
1 клас – приміщення ЗДО;
2, 4, 5, 6 класи – мобільне укриття на території закладу,
3, 8 – тимчасове укриття в приміщенні школи,
7, 9-11 - мобільне укриття на території закладу.
Вихованці ЗДО – тимчасове укриття в приміщені ЗДО І поверх.
- Учні, або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до місця знаходження укриття.
- Під час перебування у місці, яке відповідає правилу двох стін, вчителі повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.
- Якщо батьки хочуть забрати під час тривоги дитину з укриття – педагогічний працівник не має права передавати їм дитину.
- Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
ІІ. Порядок дій педагогічного працівника за сигналом «Повітряна тривога»
2. 1. Нагадайте дітям про головну мету евакуації - їхню безпеку та правила евакуації.
2. 2. Перевірте вимкнення та знеструмлення всіх технічних засобів та освітлювальних приладів. Закрийте двері та вікна.
2. 3. Перевірте безпечність маршруту для евакуації .
2. 4. Допоможіть дітям з інвалідністю та маленьким дітям.
2. 5. Евакуація здійснюється до певного визначення місця, яке відповідає правилу двох стін.
Порядок дій вчителя\вихователя на випадок евакуації:
- Негайно організуйте евакуацію дітей з будівлі школи.
- Зберіть учнів і зробіть перекличку.
- Проведіть учням короткий інструктаж щодо пересування школою у безпечне місце.
- Повідомте адміністрації школи, хто з учнів перебуває разом з вами, а хто відсутній.
- Дізнайтеся, які аварійні виходи обстежені й безпечні.
- Якщо відчуваєте запах диму, закрийте дихальні шляхи щільно згорнутим предметом одягу та виведіть учнів.
- Коли прибудете на місце евакуації, зробіть повторну перекличку.
- Повідомте адміністрацію школи про те, що дісталися безпечного місця.
Перевірка:
Кожний пед працівник( вчитель або вихователь), виходячи останнім з класу\групи має впевнетись, що у приміщенні не залишилось учнів\вихованців.
При знаходженні у безпечному місці, вчитель або вихователь має перевірити кількість дітей за списком, впевнетися, що всі присутні.
Дії батьків до та під час повітряної тривоги:
- долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією закладу, класним керівником та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією у разі повітряної тривоги;
- надати класним керівникам свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини, зокрема про особливі потреби дитини. Також поінформуйте дитину, щоб вона знала свій резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також ваші контакти.
- скласти евакуаційний рюкзак, в якій варто покласти записку від батьків, у якій вказано прізвище, ім’я, по батькові дитини, дата народження, адреса проживання, контакти батьків, сімейне фото (за можливості й, бажано, з підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.
Якщо під час повітряної тривоги дитина перебуває в закладі освіти
- Батьки не можуть забрати дитину з укриття під час повітряної тривоги, а педагог, відповідно, не має права відпустити дитину з укриття навіть на прохання батьків. До завершення повітряної тривоги дитина повинна залишатися в укритті. Адже так батьки наражають на небезпеку і себе, й дитину.
- Вихід із захисної споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а також у випадках вимушеної евакуації.
Вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо:
- відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються;
- відбулося затоплення споруди;
- сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів;
- було досягнено граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини
- Лише після завершення тривоги, налаштування комунікацій та запуску роботи громадського транспорту діти можуть повертатися додому. Класні керівники в такій ситуації обов’язково мають поцікавитися, чи дісталася дитина додому.
Якщо повітряна тривога трапилася дорогою до/із закладу освіти:
- оберіть із дитиною безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку (тобто складіть своєрідний маршрут руху), далі оберіть укриття, які дитина зможе використовувати дорогою в разі сигналу повітряної тривоги;
- поясніть дитині, щоб вона рухалася тільки за складеним маршрутом, не зупинялася і нікуди не звертала;
- наголосіть дитині, що якщо немає можливості швидко дійти до школи або додому під час сигналу повітряної тривоги, щоб дитина прямувала до визначеного вами укриття і перебувала всередині укриття, а не біля його входу;
- навчіть дитину не торкатися оголених електричних дротів, невідомих предметів, проговоріть правила мінної безпеки.
- повідомте класного керівника про місце перебування дитини або попросіть дитину це зробити.
Якщо учасники освітнього процесу не встигли добігти до укриття під час обстрілу:
- негайно перейти в приміщення без вікон або скористатися правилом двох стін (перша стіна бере на себе силу вибуху, друга – руйнування);
- якщо виникла пожежа чи пошкодження будинку – зателефонувати 101, вказавши точну адресу, поверх та покинути небезпечне місце;
- якщо в будинку стався вибух – слід якнайшвидше самостійно залишити будівлю та залишити двері відчиненими, щоб рятувальники не зрізали їх.
Дії технічного персоналу під час сигналу «Повітряна тривога»:
- Припинити будь-які роботи.
- Вимкнути споживачі електроенергії та котли.
- За можливості, прослідувати до найближчого укриття.
- У разі відсутності найближчого укриття, скористатися правилом двох стін.
Якщо навчаються діти з ООП?
Ассистент вчителя має подбати про швидке та спокійне переміщення до укриття.